Урок

doc iconУрок 15 Тема. Іспанія в 20-30-х роках
Ф. Франко, ознайомити учнів з перебігом подій громадянської війни; закріпити навички аналізу І зіставлення історичного матеріалу, уміння розглядати історичні явища в конкретно-історичних умовах; формувати в учнів стійкі демократичні переконання; виховувати високі моральні якості
Урок 97.3 Kb.
Основні поняття і терміни
Хід уроку
Ii. перевірка домашнього завдання
1.Ситуація в Іспанії після Першої світової війни.
2.Диктатура П. де Рівери.
3.Революція 1931 р.
4.Уряд Народного фронту.
Іv. закріплення вивченого матеріалу
doc iconУрок біології в 9 класі тема уроку
У ході практичної роботи дати кожному учневі можливість отримати практичні навички визначення частоти пульсу І артеріального тиску в стані спокою І після фізичного навантаження
Урок 88.15 Kb.
Розвивати логічне і екологічне мислення учнів; практичні вміння і навички
По судинах великого і малого кіл кровообігу кров перетікає за 25сек (при
Закріплення по питанню. (Проблемне запитання)
У місцях, де великі артерії підходять близько до поверхні тіла
doc iconУроки тренінги з використанням ікт як одна
Компетентності шведського вчителя НА базі загальноосвітніх навчальних закладів швеції
Урок 3.49 Mb.
У творах зарубіжних письменників
Важливість і значення навчання іноземної мови
Уроки – тренінги з використанням ікт як одна
Процесуальна готовність викладачів внз
Уроки тренінги з використанням ікт як одна preview 1 Уроки тренінги з використанням ікт як одна preview 2 Уроки тренінги з використанням ікт як одна preview 3 Уроки тренінги з використанням ікт як одна preview 4 Уроки тренінги з використанням ікт як одна preview 5
doc iconПлан Вступ Особистісно орієнтована освітня технологія > Вимоги до сучасного уроку Урок у системі особистісно орієнтованого навчання…13
Посилення ролі професійно-технічної освіти як динамічної системи, що здійснює активний вплив на подальший розвиток економіки держави, підтверджується як вітчизняним, так І зарубіжним досвідом
Урок 0.62 Mb.
Учитель готується до хорошого уроку все життя.
В. Сухомлинський
Мета роботи
Відповідно до поставленої мети визначено наступні завдання підсумкової роботи
План Вступ Особистісно орієнтована освітня технологія > Вимоги до сучасного уроку Урок у системі особистісно орієнтованого навчання…13 preview 1 План Вступ Особистісно орієнтована освітня технологія > Вимоги до сучасного уроку Урок у системі особистісно орієнтованого навчання…13 preview 2 План Вступ Особистісно орієнтована освітня технологія > Вимоги до сучасного уроку Урок у системі особистісно орієнтованого навчання…13 preview 3 План Вступ Особистісно орієнтована освітня технологія > Вимоги до сучасного уроку Урок у системі особистісно орієнтованого навчання…13 preview 4 План Вступ Особистісно орієнтована освітня технологія > Вимоги до сучасного уроку Урок у системі особистісно орієнтованого навчання…13 preview 5
doc iconРозвиток критичного мислення на уроках
Только живой ум и может делать нас работниками жизни [11; 6]. Безумовно, вчений говорить про аналітичне мислення, яке робить з людини особистість
Урок 105.25 Kb.
Харків – 2007
Погляди сучасних педагогів на роль і місце критичного мислення у процесі шкільної освіти
Розділ ii
Гамлет – переможець чи переможений?
doc iconУрок це логічно закінчений, цілісний, обмежений визначеними рамками відрізок навчально-виховного процесу. Водночас це дзеркало загальної педагогічної культури викладача,
Сучасний урок, як теоретичного, така І виробничого навчання – це далеко не одноманітна та єдина структурно-змістова схема. Тому кожний педагог визначає для себе ті форми роботи, які для нього найбільш прийнятні, відповідають тій парадигмі, якій він віддає перевагу в роботі
Урок 107.88 Kb.
Сучасні технології навчання
doc iconДля якісного проведення уроків фізичної культури І успішного розв'язання виховних, освітніх І оздоровчих зав­дань учителеві необхідно ретельно готуватись до кож
Крім того, необхідно вра­ховувати клімато-географічні І метеорологічні, санітарні І матеріально-технічні умови проведення уроків
Урок 40.21 Kb.
doc iconУроки ваші І, звичайно вас!
«Се повести временных лет, откуда пошло Триодиннадцатое государство, кто в нем первым начал правити и откуда Триодиннадцатое государство стало есть». Встречайте наших историков – летописцев, наших философов, наших мудрецов
Урок 149.48 Kb.
doc iconУрок-роздум “книга на тлі доби (до всесвітнього дня книги І авторського права)
В брошурі розкривається просвітницька робота наукової бібліотеки Хмельницького національного університету
Урок 0.59 Mb.
doc iconСловникова робота на уроках української мови в початкових класах
Оволодіння словниковим складом літературної мови стає необхідною умовою вивчення учнями української мови: її орфоепії, орфографії, граматики, правильного слововживання І зв’язного мовлення взагалі
Урок 0.84 Mb.
Словникова робота на уроках української мови в початкових класах preview 1 Словникова робота на уроках української мови в початкових класах preview 2
doc iconУрок №22 Урок №22 Тема: Цілісність форми І декору, симетрія, рівновага, декоративна форма. Витинанка «Дерево життя»
Навчальна: навчити дітей аналізувати форму, виявляти ознаки гармонічної єдності форми І декору, ознайомити із символами в орнаментах, розширювати знання про побудову симетричних композицій
Урок 69.4 Kb.
Урок №22 Урок №22 Тема: Цілісність форми І декору, симетрія, рівновага, декоративна форма. Витинанка «Дерево життя» preview 1 Урок №22 Урок №22 Тема: Цілісність форми І декору, симетрія, рівновага, декоративна форма. Витинанка «Дерево життя» preview 2
doc iconУроку: Різноманітність та значення хвойних рослин
Розвивати пізнавальну компетентність учнів, їх комунікативні навички спрацювання у групах, продовжити роботу з екологічного та економічного виховання учнів (формування бережного ставлення до лісу, а також до паперу, зошитів І підручників)
Урок 51.58 Kb.
doc iconУрок ми проведемо у вигляді конференції. На конференцію запрошені хіміки, ботаніки, екологи, лісники, інженери технологи, лікарі, фармацевти, географи.
Вчитель. Сьогодні ми вивчимо рослини, що є "чемпіонами" по своєму зросту. Серед цієї групи рослин є гіганти та довгожителі. Вони мають важливе значення для людини, без них немислиме життя тварин. Ми помандруємо по планеті І вияснимо де ростуть ці рослини. (Запис теми уроку на дошці І в зошити)
Урок 102.31 Kb.
Урок ми проведемо у вигляді конференції. На конференцію запрошені хіміки, ботаніки, екологи, лісники, інженери технологи, лікарі, фармацевти, географи. preview 1 Урок ми проведемо у вигляді конференції. На конференцію запрошені хіміки, ботаніки, екологи, лісники, інженери технологи, лікарі, фармацевти, географи. preview 2
doc iconУроки повені 11
Геннадий Рыбченков, Александр Виноградов, «Украина-Центр», 07. 08. 2008, Кировоградская обл. 28
Урок 0.76 Mb.
doc iconТема: Застосування електролізу
Закріпити вміння застосувати закони електролізу при розв’язанні розрахункових та якісних задач; з'ясувати застосування електролізу в техніці
Урок 107.75 Kb.
Тема: Застосування електролізу preview 1 Тема: Застосування електролізу preview 2

1   2   3   4
Додайте кнопку на своєму сайті:
uad.exdat.com


База даних захищена авторським правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
звернутися до адміністрації
Документи