«Білім беру жүйесін жаңғырту – адами капиталдың сапалы өсуінің басты бағыты» тақырыбындағы дарынды балаларға арналған білім беру ұйымдары қызметкерлерінің педагогикалық тамыз кеңесінің бағдарламасы icon

«Білім беру жүйесін жаңғырту – адами капиталдың сапалы өсуінің басты бағыты» тақырыбындағы дарынды балаларға арналған білім беру ұйымдары қызметкерлерінің педагогикалық тамыз кеңесінің бағдарламасы



Схожі
«Білім беру жүйесін жаңғырту – адами капиталдың сапалы өсуінің басты бағыты» тақырыбындағы дарынды балаларға арналған білім беру ұйымдары қызметкерлерінің педагогикалық тамыз кеңесінің бағдарламасы


Өткізу мерзімі: 2012 жылғы 9-11 тамыз

Өткізу орны: Алматы қ., «Алатау» санаторийі


9 тамыз, бейсенбі


09.00 - ден

Тамыз кеңесіне қатысушылардың «Алатау» санаторийіне келуі, тіркелуі және орналасуы

10.00 - ден

Көрме материалдарын дайындау және безендіру

12.30-14.00

Түскі ас

14.30-14.50

Дарынды балаларға арналған білім беру ұйымдарының көрмесі

Пленарлық отырыс

15.00-15.10

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Мектепке дейінгі және орта білім департаментінің директоры Ж. А. Жонтаеваның құттықтау сөзі





Баяндамалар


15.10-15.20

«Қазақстан оқушыларына тәрбие беруді дамытудың басым бағыттары»

Қожахметова К.Ж. – п.ғ.д., әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің профессоры


15.20-15.30

«Білім беру жүйесін жаңғырту аясында педагогтың кәсіби деңгейін арттыруға жаңаша көзқарас».

Қонтаев С.С. – п.ғ.д., Қарағанды облыстық «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ филиалының директоры


15.30-15.40

«Қазақстан Республикасында білім беру инновацияларын дамыту»

Масырова Р.Р. – п.ғ.д., Алматы гуманитарлық-техникалық университетінің профессоры


15.40-15.50

«Көптілді тұлғаны қалыптастыру – бәсекеге қабілетті қоғам құрудың негізі»

Абдуррахман Сел – «KATEV» Халықаралық қоғамдық қоры оқу ісі бөлімінің бастығы


15.50-16.00

«Көптілді білім беру жағдайында қазақ тілін оқытуға жаңаша көзқарас»

Қосымова Г.С. – п.ғ.д., Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінің профессоры


16.00-16.10

«Білім менеджері: моделі, даму тенденциясы, тәжірибе»

Миразова А.Т. – Алматы қаласы № 159 гимназиясының директоры


16.10-16.20

«Педагогтердің желілік қоғамдастығын дамыту – заман талабы»

Мақышев Қ.Б. – О. Жәутіков атындағы республикалық мамандандырылған физика-математикалық орта мектеп-интернат директоры


16.20-16.30

«Қазіргі заманғы дарынды балаларға арналған мектепті басқару қызметін, негізгі міндеттерді қалыптастырудың кейбір мәселелері туралы»

Садыкова З.Ж. – Астана қаласы №48 мектеп-лицейінің директоры


16.30-16.40

«Дарынды балаларды анықтау және дамытудың инновациялық түрлері мен әдістері»

Әкішева Қ. Д. – Қызылорда аймақтық білім берудің ақпараттық технологиялар орталығының директоры


16.40-16.50

«Қазақстан Республикасында пән олимпиадаларын өткізу түрлерін жетілдіру»

Давлетов А.Е. – ф-м.ғ.д., әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің профессоры

16.50-17.00

«Олимпиада резервін қалыптастырудың ерекшеліктері»

Бекішев Қ.Б. – х.ғ.д., әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің профессоры


17.00-17.10

«Әлеуеттік серіктестікті дамыту - бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастырудың шарты».

Зиновьев Д.А. – «Финист» компаниясы ЖШС-і директоры, Қазақстандық интеллектуалдық олимпиадаларды (КИО) ұйымдастыру комитетінің төрағасы

17.10-17.20

Марапаттау салтанаты


17.20-17.30

Суретке түсу



10 тамыз, жұма

09.00-13.00

Әдістемелік идеялар панорамасы


«Білім менеджері: моделі, даму тенденциясы, тәжірибе»

шығармашылық зертханасы


Қатысушылар: дарынды балаларға арналаған білім беру ұйымдарының, дарынды балалармен жұмыс жөніндегі аймақтық ғылыми-практикалық орталықтардың басшылары

Өткізілу орны: № 1 аудитория


09.00-13.00

Модераторлар:

Қирабаева Шолпан Ақашқызы – п.ғ.к., доцент, «Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығының директоры

Әкішева Қарлығаш Дауылбайқызы – Қызылорда аймақтық білім берудің ақпараттық технологиялар орталығының директоры


Регламент:

Баяндама жасау - 7 минут

сұрақтарға жауап - 5 минут


Баяндамалар:


«Дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп жағдайында білім беру процесін басқарудың жаңа талаптары»

^ Мақышев Қайрош Бексейітұлы, дарынды балаларға арналған О.Жәутіков атындағы республикалық мамандандырылған физика-математикалық орта мектеп-интернатының директоры


«Жаңа білім беру мазмұны жағдайында дарынды оқушылардың функциональды сауаттылығын дамыту»

^ Байтәжікова Құралай Амангельдіқызы, «Зерде» дарынды балаларға арналған мектеп директоры, Астана қ.


«Білім беру сапасын арттырудың негізі - дарынды оқушылардың жетістіктерін бағалаудың кейбір мәселелері туралы»

Қарамбаев Жомарт Петрович, №3 мектеп-гимназияның директоры, Павлодар қ.


«Дарынды балалардың тәрбиесі мен білім сапасын бақылаудың инновациялық түрлері»

Өтебаев Мазілбек Нұрбосынұлы, Маңғыстау облыстық дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының директоры


«Дарынды оқушыларды дамыту траекториясы»

Дүйсетаева Күляш Смағанбетқызы, п.ғ.к., дарынды балаларға арналған «Дарын» Қарағанды облыстық мектеп-интернатының директоры


«Дарынды оқушылардың жетістіктерін бағалау жүйесіне жаңаша көзқарас. Дарынды оқушы портфолиосы»

Нұрымбетова Ләззат Құрбанқызы, Оңтүстік Қазақстан облысы Төлеби ауданының дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының директоры


«Креативті нәтижеге бағытталған мектеп менеджменті»

Хасанова Сәуле Төлегенқызы, «Жас дарын» мамандандырылған дарынды балаларға арналған мектеп директоры, Павлодар қ.


«Дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей жағдайында білім беру сапасын басқаруды ұйымдастыру және жоспарлаудың ерекшеліктері »

Ахметқази Чолак, қазақ-түрік лицейінің директоры, Тараз қ.


«Білім беруді басқаруды жетілдірудегі мектепішілік бақылаудың рөлі»

^ Байжанова Шолпан Амантайқызы, «Озат» Қостанай облыстық дарынды балаларға арналған мектеп-интернаттың директоры


«Дарынды балаларға арналған білім беру ұйымдарының ерекшеліктеріне байланысты білім беру процесін ұйымдастыру»

Даумов Нұрлыбек Гилажұлы, п.ғ.к., Атырау облыстық ұлттық гимназияның директоры

«Оқу-тәрбие процесін жаңғырту: жаңа идеялар және перспективалар»

Әбілова Хабиба Жакенқызы, Павлодар облыстық дарынды балаларға арналған №10 мектеп-интернатының директоры

«Қазіргі заманғы технологиялар мен әдістемелерді оқу процесіне егізудің өзекті мәселелері»

Әубәкірова Алма Медетқызы - Шәкәрім атындағы №5 мектеп-гимназияның директоры, Семей қ.


«Білім беру жүйесін жаңғырту жағдайында педагогикалық білім беру үдерісін ұйымдастыру»

шығармашылық зертханасы


Қатысушылар: директордың орынбасарлары, облыстық білім басқармалары, дарынды балалармен жұмыс жөніндегі аймақтық ғылыми-практикалық орталықтардың мамандары

Өткізілу орны: № 2 аудитория


09.00 – 13.00

Модераторлар:

^ Масырова Р.Р. – п.ғ.д., Алматы гуманитарлық-техникалық университетінің профессоры

Искендирова Т.Н. – п.ғ.к., «Қостанай дарыны» аймақтық ғылыми-практикалық орталығының директоры

Регламент:

Баяндама жасау - 7 минут

сұрақтарға жауап - 5 минут

Баяндамашылар саны - 12

Баяндамалар:

«Дарынды балалармен жүйелі жұмыс – жетістік кепілі»

Долаев Архат Садырбайұлы, дарынды балаларға арналған О.Жәутіков атындағы республикалық мамандандырылған физика-математикалық орта мектеп-интернат директорының орынбасары


«Дарынды оқушы тұлғасын дамыту бағдарламасы»

Доскенова Алма Рахымберліқызы, №20 мамандандырылған дарынды балаларға арналған лицейінің директоры, Талдықорған қ.


«Педагогтың инновациялық қызметі – кәсіптілікті дамыту факторы»

Мұхтарова Гүлнар Мақсұтқызы, Ж.Досмұхамедов атындағы Атырау облыстық дарынды балаларға арналған лицей директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары


«Оқушының рухани-адамгершілік тұлға болып қалыптасуындағы отбасының рөлі»

Оралов Махат, С.Сейфуллин атындағы Батыс Қазақстан облыстық №11 дарынды балаларға арналған мектеп-интернат директорының орынбасары


«Дарынды оқушыларды дамыту траекториясы»

Еркен Индира Еркенқызы, «Дарын» Қарағанды облыстық дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының директор орынбасары


«Дарынды балалардың тиімді оқу-тәрбие процесімен қамтамасыз ету шарттары мен факторлары»

^ Исетова Бахытжан Қабдылқапарқызы, Ы.Алтынсарин атындағы Костанай облыстық дарынды балаларға арналған мектеп-интернат директорының орынбасары

«Функционалды сауаттылық – педагог пен оқушы қызметінің нәтижелі жетістігінің негізі»

Бексұлтанова Раушан Қайыржанқызы, қазақ-түрік лицей директорының орынбасары, Қостанай қ.


«Патриоттық тәрбие – тәрбие процесінің басым бағыттарының бірі»

Микеева Ләззат Исенқызы, №10 қазақ-түрік лицей директорының орынбасары, Қызылорда қ.


«Тәрбие процесін жаңғыртудың өзекті бағыттары, дарынды оқушыларды анықтау және оқытудағы диагностикалық технологиялар»

Лозинская Надежда Вячеславовна, №1 мектеп-лицейінің директор орынбасары, Екібастуз қ.

«Шығармашыл тұлғаны жан-жақты дамытуға жағдай туғызу»


Ақкентаева Қырмызы Мұхаметқалиқызы, Ақсу қаласы мектеп-гимназия директорының орынбасары, Павлодар облысы


«^ Портфолио – дарынды балаларға арналған білім беру ұйымдары педагогтерінің кәсіби деңгейін арттыру шарты»

Ыбраева Зәуреш Жұмағазықызы, Н. Нұрмақов атындағы Қарағанды облыстық дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының директор орынбасары


«Дарынды балаларға арналған білім беру ұйымдары оқушыларының жетістіктерін бағалау мәселелері»

Крючкова Ольга Владимировна, «Мұрагер» Қарағанды облыстық дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты директорының орынбасары


«Көптілді білім беру – заман талабы».

шығармашылық зертханасы


Қатысушылар: үш тілде білім беретін мектептердің директор орынбасарлары мен пән мұғалімдері

Өткізілу орны: № 3 аудитория


09.00 – 13.00

Модераторлар

Қонтаев Сәбит Сейітұлы – п.ғ.д., Қарағанды облыстық «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ филиалының директоры

^ Садыкова Зәуре Жақанқызы – Астана қаласының №48 мектеп-лицейінің директоры


Регламент:

Баяндама жасау - 7 минут

сұрақтарға жауап - 5 минут

Баяндамашылар саны - 12


Баяндамалар:

«Ерте жастан ағылшын тілін үйрету - әлемдік білім беру кеңістігіне жеделдетіп кіріктіру факторы»

^ Оразбекова Аягөз Саркенқызы, М. Ғабдуллин атындағы №3 бейінді мектеп-кешенінің ағылшын тілі мұғалімі, Көкшетау қ.


«Оқушылардың көпмәдениетті білім алуына билингвальды оқудың ықпалы»

Ақшалова Ляззат Манешқызы, М.Ғабдуллин атындағы №3 бейінді мектеп-кешенінің биология пәні мұғалімі, Көкшетау қ.


«English for science» - көптілді білім беруді жетілдіруге инновациялық көқарасты іске асырудың бір түрі»

Ұлыкпанова Жанат Мақсатқызы, үш тілде оқытатын №21 орта мектеп-гимназиясының ағылшын тілі мұғалімі, Ақтөбе қ.


«Қазіргі заманғы ағылшын тілі сабағы: дарындылықты дамытамыз...»

Беленкова Елена Михайловна, дарынды балаларға арналған үш тілде оқытатын №8 гимназиясының ағылшын тілі мұғалімі, Талғар қ., Алматы облысы


«Елтануды оқыту процесінде ақпараттық технологиялардың маңызы»

Джамалетдинов Родион Халилұлы, үш тілде оқытатын дарынды балаларға арналған мамандандырылған №30 мектеп-гимназиясының химия және биология пәні мұғалімі, Атырау қ.


«Дарынды балаларға арналған білім беру ұйымдарында көптілді білім беруді жетілдірудің жаңаша бағыттары»

Еділбаева Рая Өмірзаққызы, үш тілде оқытатын дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектебінің директор орынбасары, Тараз қ.


«Дарынды балаларға арналған мектеп жағдайында үш тілде білім беру»

Хасенова Айганым Кабиболлақызы, Батыс Қазақстан облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған №8 мектеп директорының орынбасары,


«Халықаралық білім беру кеңістігіне кіріктіру – көптілді білім беру бағдарламасын тиімді жүзеге асырудың құралы»

Жүкенова Гүлназ Эндуаровна, «Мұрагер» Қарағанды облыстық мамандандырылған дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты директорының орынбасары


«Дарынды оқушылардың жобалық қызметі. Өзіндік жұмысқа дағдыларын қалыптастыру»

Артес Полина Васильевна, Павлодар қаласының №3 гимназиясының химия пәні мұғалімі


«Көпмәдениетті тұлғаны дамыту және қалыптастырудың инновациялық әдіс-тәсілдері»

Уханова Елена Валентиновна, дарынды балаларға арналған мамандандырылған «Лорд» лицейі директорының орынбасары, Петропавловск қ.


«The modern methods of teaching the foreign language in contemporary world»

Ерғалиев Ділжан Нұрсұлтанұлы, №140 мектеп-гимназиясының химия пәні мұғалімі, Алматы қ.


«Сын тұрғысында ойлауды дамыту-дарынды оқушы жетістігінің кепілі»

Шайхынова Тұрсынгүл Сағатбекқызы, Шәкәрім атындағы №5 мектеп-гимназиясы директорының орынбасары, Семей қ. Шығыс Қазақстан облысы


«Заман талабына сай білім берудің жаңаша әдіс-тәсілдері»

Оспанова Жәния Кәкімжанқызы, Ш. Уәлиханов атындағы қазақ мектеп-гимназиясының қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі, Петропавл қ.


«Үш тілде білім беретін мектеп мұғалімдерінің ассоциациясын қалыптастыру және дамыту»

^ Сағатова Нағима Сағатқызы – дарынды балаларға арналған үш тілде оқытатын әл-Фараби атындағы мамандандырылған гимназияның директоры, Қарасай ауданы, Алматы облысы


«Білім беруді жаңғырту жағдайында дарынды балаларға жаратылыстану-ғылыми білім беру сапасын қамтамасыз ету»

шығармашылық зертханасы


Қатысушылар: жаратылыстану-математикалық бағыттағы пән мұғалімдері

Өткізілу орны: № 4 аудитория


09.00 – 13.00

Модераторлар:

Құдабаева Сара Ешмұхаметқызы, «Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығы филиалының директоры

^ Давлетов Асқар Ербұланұлы, ф-м.ғ.д., әл-Фараби атындағы ҚҰУ профессоры, Қазақстан құрама командасының ғылыми жетекшісі


Регламент:

Баяндама жасау - 7 минут

сұрақтарға жауап - 5 минут

Баяндамашылар саны - 12


Баяндамалар:

«Дарынды балалармен жұмыс тәжірибесінен: бұл игілікті іс»

Кронгарт Борис Аркадьевич, Алматы қаласының №165 мамандандырылған мектеп-лицейінің физика пәні мұғалімі;


«^ 5-7 сынып оқушыларының логикалық ойлау қабілетін дамытудың инновациялық әдістері мен түрлері»

Байсалбаева Қарашаш Аманкелдіқызы, «Зерде» дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектебінің математика пәні мұғалімі, Екібастұз, павлодар облысы


«Кіріктірілген сабақтар – оқушылардың өз бетімен жұмыс істеуін белсендіру тәсілі»

Кузнецова Юлия Александровна, №20 мамандандырылған дарынды балаларға арналған лицейінің информатика пәні мұғалімі, Талдықорған қ.


«Дарынды балалардың жеке траекториясын жүзеге асыру жолдарын іздеу және іріктеу»

Волотько Наталья Владимировна, Жамбыл облыстық ерекше дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының география пәні мұғалімі


«Сабақтың тәрбиелік мәнін арттыру – мектепте тәрбие процесін тиімді ұйымдастырудың басты шарты»

Абдыхалыкова Гаухар Төлебайқызы, Жамбыл атындағы Қарағанды облыстық №7 дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының физика пәні мұғалімі

«Дарынды балалардың интеллектуалдық қабілетін дамыту»

Ерішова Асыл Әубәкірқызы, Ы.Алтынсарин атындағы Қостанай облыстық дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының математика пәні мұғалімі


«География сабақтарында жеке тұлғаға бағыттап оқыту»

Жүнісбаева Марал Тұрмысқызы, Ы.Алтынсарин атындағы Павлодар облыстық №10 дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының география пәні мұғалімі


«Ұрпақ тәрбиесіндегі халықтық математика»

Какеша Маржан, «Зерде» дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектебінің математика пәні мұғалімі, Екібастұз қ., Павлодар облысы


«Жаңа әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың білімін, таным белсенділігін дамыту»

Баратов Өміржан Өмірсерікұлы, дарынды балаларға арналған «Дарын» мектеп-интернатының информатика пәні мұғалімі, Қазығұрт ауданы, Оңтүстік Қазақстан облысы


«Логикалық ойлау» бағдарламасын жүзеге асыру - интеллектуалды дарынды балаларды дамытудың жемісі»

Тердікбай Күшай, Зерде» дарынды балаларға арналған мектебінің математика мұғалімі, Астана қ.


«Дарынды оқушылармен жұмыстың жүйелі жүргізілуі – нәтижелі жетістік кепілі»

Довгаль Юрий Николаевич, О. Жәутіков атындағы РМФМОМИ физика пәні мұғалімі


«Дарынды балаларға білім беруді жаңғыртудың негізгі бағыттары»

шығармашылық зертханасы


Қатысушылар: қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы пән мұғалімдері

Өткізілу орны: № 5 аудитория


09.00 – 13.00

Модераторлар:

Құрманбаева Майра Жаноразқызы - п.ғ.к., «Астана дарыны» аймақтық ғылыми-практикалық орталығының директоры

^ Бейсенбаева Шолпан Асылбекқызы - Шымкент қаласының М. Дулати атындағы №8 дарынды балаларды үш тілде оқытатын мамандандырылған гимназияның директоры


Регламент:

Баяндама жасау - 7 минут

сұрақтарға жауап - 5 минут

Баяндамашылар саны - 12


Баяндамалар:


«Реализация компетентностного подхода в преподавании русского языка и литературы»

Ақбатаева Күляй Сералықызы, №3 дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп-интернатының орыс тілі және әдебиеті пәні мұғалімі, Көкшетау қ.


«Жобалық әдіс – оқушының танымдық құзыреттілігін дамыту тәсілі»

Сералимова Сәуле Амантайқызы, «Болашақ» Ақмола облыстық мамандандырылған дарынды балаларға арналған №4 мектеп-интернатының ағылшын тілі мұғалімі, Степногор қ.


«Дарынды балалардың шығармашылық қабілетін дамыту мәселелері»

Қожахметова Анаргүл Сапарқызы, М. Құсаинов атындағы Ақтөбе облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп-интернатының ағылшын тілі мұғалімі


«Шығармашылық жұмыс – дарынды балалар мектебінде шығармашыл тұлғаны дамытудың тәсілі»

Надыралиева Мария Джардымовна, №8 Батыс Қазақстан облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектебінің орыс тілі және әдебиеті мұғалімі


«Дарынды ер балаларға арналған қазақ-түрік мектеп-интернатындағы оқу-тәрбие жүйесінің өзіндік ерекшеліктері»

Құлыбекова Ақерке Сайлауқызы, қазақ-түрік лицейінің қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі, Тараз қ.


«Дарынды оқушыларды ғылыми ізденіске бағыттау»

Аймұхамбетова Жанна Намазбайқызы, қазақ-түрік лицейінің қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі, Семей қ.


«Дарынды балаларды дамыту және психологиялық жүйелі жұмыс жасау»

Әбдікамалова Гүлжаз Оразбайқызы, Қызылорда облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған №4 мектеп-интернатының педагог-психологі, Қызылорда қ.


«Дарынды бала тәрбиесі қоғамдағы үлкен жауапкершілік»

^ Ниеталиева Гүлбану Жеткергенқызы, Қызылорда облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған №4 мектеп-интернатының тәрбиешісі


«Интеллектуалдық жарыстарға оқушыларды дайындау»

Жұмағалиева Жадыра Сарыбайқызы, қазақ-түрік лицейінің тарих пәні мұғалімі, Петропавл қ.


«Innovative Methods of Teaching»

Мағауова Бейнегүл Айтжанқызы, Ш. Уәлиханов атындағы қазақ мектеп-гимназиясының ағылшын тілі мұғалімі, Петропавл қ.


«Оқушылардың дарындылығын және шығармашылық қабілетін дамыту»

Качанова Анна Сергеевна, Шығыс Қаззақстан облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған балет мектебінің хореографы, Семей қ.


13.00-15.00

Түскі ас


15.00-16.00

Дөңгелек үстел, қорытындылау


16.00-18.00

Мәдени бағдарлама (Алматы қаласының көрнекті орындарына саяхат)


18.00-20.00

Кешкі ас


11 тамыз

Қатысушылардың қайтуы




ПРОГРАММА

августовского педагогического совещания работников организаций

образования для одаренных детей

«Модернизация системы образования - главный вектор качественного роста человеческого капитала»


^ Дата проведения: 9-11 августа 2012 года

Место проведения: г. Алматы, санаторий «Алатау»


9 августа, четверг

С 09.00

Заезд, регистрация и размещение участников августовского совещания в санаторий «Алатау»

С 10.00

Оформление и подготовка выставки презентационных материалов

12.30 - 14.00

Обед

14.30-14.50

Выставка презентационных материалов специализированных организаций образования для одаренных детей

Пленарное заседание

15.00 -15.10

Приветственное слово директора Департамента дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан

Ж. А. Жонтаевой





Выступления


15.10 - 15.20

«Приоритетные направления развития воспитания школьников Казахстана»

Қожахметова К.Ж. - д.п.н., профессор Казахского национального университета имени аль-Фараби


15.20 -15.30

«Новые подходы к повышению профессионального уровня педагогов в свете модернизации системы образования».

Контаев С.С. – д.п.н., директор филиала АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Карагандинской области


15.30 -15.40

«Развитие инноваций в образовании Республики Казахстан»

Масырова Р.Р. - д.п.н., профессор Алматинского гуманитарно-технического университета



15.40 -15.50

«Формирование полиязычной личности – основа построения конкурентоспособного общества»

Абдуррахман Сел – начальник отдела по учебной работе Международного общественного фонда «KATEV»


15.50-16.00

«Инновационные подходы к изучению казахского языка в условиях полиязычного образования».

Косымова Г.С. – д.ф.н., профессор Казахского национального педагогического университета имени Абая


16.00 -16.10

«Менеджер образования: модель, тенденции развития, опыт»

Миразова А.Т. – директор гимназии № 159 г.Алматы


16.10 -16.20

«Развитие сетевого сообщества педагогов – требование времени»

Макишев К.Б. – директор республиканской специализированной физико-математической средней школы-интерната для одаренных детей имени О.Жаутыкова


16.20 -16.30

«О некоторых вопросах формирования ключевых компетенций, управленческих действий в современной школе для одаренных детей»

Садыкова З.Ж. – школа-лицей № 48 г.Астана

16.30-16.40

«Инновационные формы и методы выявления и развития одаренных детей»

Акишева К.Д. – директор регионального центра информационных технологий в образовании, г.Кызылорда


16.40 - 16.50

«Совершенствование форм проведения предметных олимпиад в Республике Казахстан»

Давлетов А.Е. – д.ф-м.н., профессор Казахского национального университета имени аль - Фараби


16.50 - 17.00

«Особенности формирования олимпийского резерва»

Бекишев К.Б. – д.х.н., профессор Казахского национального университета имени аль-Фараби



17.00-17.10

«Развитие социального партнерства как условие формирования конкурентоспособной личности»

Зиновьев Д.А. - директор компании ТОО «Финист», председатель оргкомитета «Казахстанские интеллектуальные олимпиады»


17.10-17.20

Церемония награждения


17.20- 17.30

Фотографирование



10 августа, пятница


09.00 – 13.00

Панорама методических идей


^ Творческая мастерская

«Менеджер образования: инновационные модели, тенденции развития, опыт»


Категория участников: руководители организаций образования для одаренных детей, региональных научно-практических центров по работе с одаренными детьми

^ Место проведения: аудитория № 1


09.00 – 13.00

Модераторы:

Кирабаева Шолпан Акашевна, к.п.н., доцент, директор Республиканского научно-практического центра «Дарын»

^ Акишева Карлыгаш Дауылбаевна, директор регионального центра информационных технологий в образовании, г.Кызылорда


Регламент:

выступление - 7 минут

ответы на вопросы - 5 минут

количество выступающих - 12


Выступления:


«Новые требования к управлению образовательным процессом в условиях специализированной школы для одаренных детей»

^ Макишев Кайрош Бексеитович, директор РСФМСШИ имени О.Жаутыкова


«Развитие функциональной грамотности одаренных школьников в условиях нового содержания образования»

^ Байтажикова Куралай Амангельдиновна, директор ШОД «Зерде», г.Астана


«О некоторых вопросах оценивания учебных достижений одаренного школьника как основе повышения качества образования»

^ Карамбаев Жомарт Петрович, директор школы-гимназии №3, г.Павлодар


«Инновационные формы контроля качества образования и воспитания одаренных детей»

Утебаев Мазилбек Нурбосынович, директор Мангыстауской областной школы-интерната для одаренных детей


«Траектория развития одаренного школьника»

Дюсетаева Куляш Смаганбетовна, директор Карагандинской областной школы-интерната для одаренных детей «Дарын»


«Новые подходы в системе оценивания учебных достижений одаренных школьников. Портфолио одаренного школьника»

^ Нурымбетова Ляззат Курбанкызы, директор школы для одаренных детей Толебийского района Южно-Казахстанской области


«Школьный менеджмент, ориентированный на креативный результат»

Хасанова Сауле Толегеновна, директор специализированной школы для одаренных детей «Жас дарын» г.Павлодар


«О некоторых особенностях планирования и организации управления качеством образования в условиях казахско-турецких лицеев для одаренных детей»

Ахметкази Чолак, директор КТЛ, г. Тараз


«О роли внутреннего контроля школы в совершенствовании управления образовательным учреждением»

Байжанова Шолпан Амантаевна, директор Костанайской областной школы-интерната для одаренных детей «Озат»


«Организация педагогического процесса с учетом особенности организации образования для одаренных детей»

^ Даумов Нурлыбек Гилажевич, к.п.н., директор Атырауской областной национальной гимназии для одаренных детей


«Модернизация учебно-воспитательного процесса: новые идеи и перспективы»

Абилова Хабиба Жакеновна, директор Павлодарской областной школы-интерната для одаренных детей №10


«Актуальные вопросы по внедрению в учебный процесс современных технологий и методик»

Аубакирова Алма Медетовна - директор школы-гимназии №5 имени Шакарима г.Семей


^ Творческая мастерская

«Организация педагогического процесса в условиях модернизации системы образования»

Категория: заместители директоров, специалисты областных управлений образования, региональных научно-практических центров по работе с одаренными детьми

^ Место проведения: аудитория № 2


09.00 – 13.00

Модераторы:

Масырова Римма Рамазановна, д.п.н., профессор Алматинского гуманитарно-технического университета

^ Искендирова Татьяна Николаевна, к.п.н., директор регионального научно-практического центра «Қостанай дарыны»


Регламент:

выступление - 7 минут

ответы на вопросы - 5 минут

количество выступающих - 12

Выступления:

«Системность работы с одаренными детьми – залог успеха»

^ Долаев Архат Садырбаевич, заместитель директора по научной работе РСФМСШИ имени О.Жаутыкова


«Программы развития личности одаренного школьника»

Доскенова Алма Рахымберліқызы, заместитель директора специализированного лицея для одаренных детей №20, г. Талдыкорган


«Инновационная деятельность педагога как фактор развития профессионализма»

Мухтарова Гульнар Максутовна, заместитель директора по воспитательной работе Атырауского областного лицея для одаренных детей им. Ж.Досмухамедова


«Роль семьи в духовно-нравственном становлении личности одаренного ребенка»

Уралов Махат, заместитель директора Западно-Казахстанской областной казахской специализированной школы-интерната-комплекса для одаренных детей №11 имени С.Сейфуллина


«Траектория развития одаренного ученика»

Еркен Индира Еркеновна, заместитель директора Карагандинской областной специализированной школы-интерната для одаренных детей «Дарын»


«Условия и факторы, обеспечивающие эффективность учебно-воспитательного процесса одаренных детей»

Исетова Бахытжан Кабдылкапаркызы, заместитель директора Костанайской областной школы-интерната для одаренных детей имени Ы. Алтынсарина


«Функциональная грамотность – основа достижения результатов в деятельности педагога и ученика»

Бексултанова Раушан Каиржановна, заместитель директора казахско-турецкого лицея, г.Костанай


«Патриотическое воспитание – одно из приоритетных направлений воспитательного процесса»

Микеева Лаззат Исеновна, заместитель директора казахско-турецкого лицея №10, г.Кызылорда


«Актуальные направления модернизации воспитательного процесса, диагностические технологии в выявлении и обучении одаренных детей»

Лозинская Надежда Вячеславовна, заместитель директора школы-лицея №1, г.Экибастуз Павлодарской области


«Создание условий для всестороннего развития творческой личности»

Аккентаева Кырмызы Мухаметкалиевна, заместитель директора школы гимназии г.Аксу Павлодарской области


«Портфолио – как условие повышения профессионального роста педагогов организаций образования для одаренных детей»

^ Ибраева Зауреш Жумагазиевна, заместитель директора Карагандинской областной школы-интерната для одаренных детей №2 имени Н.Нурмакова


«Вопросы оценивания учебных достижений учащихся организаций образования для одаренных детей»

^ Крючкова Ольга Владимировна, заместитель директора Карагандинской областной школы-интерната для одаренных детей «Мурагер»


^ Творческая мастерская

«Полиязычное обучение – требование времени».

Контингент участников: заместители и учителя-предметники школ с обучением на 3-х языках

^ Место проведения: аудитория № 3


09.00 – 13.00

Модераторы:

Контаев Сабит Сеитович, д.п.н., директор филиала АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Карагандинской области

^ Садыкова Зауре Жакановна, директор школы-лицея № 48, г.Астана


Регламент:

выступление - 7 минут

ответы на вопросы - 5 минут

количество выступающих - 14

Выступления:

«Раннее изучение иностранного языка – фактор ускоренной интеграции в мировое образовательное пространство» .

^ Уразбекова Аягоз Саркеновна, учитель английского языка средней профильной школы-комплекса №3 имени М. Габдуллина, г. Кокшетау


«Влияние билингвального обучения на поликультурную образованность школьников»

Акшалова Ляззат Манешовна, учитель биологии средней профильной школы-комплекса №3 имени М. Габдуллина, г. Кокшетау


«English for science» - как одна из форм реализации инновационных подходов к совершенствованию полиязычного образования».

^ Улукпанова Жанат Максатовна, учитель английского языка средней школы-гимназии №21 с обучением на трех языках, г. Актобе


«Современный урок английского языка: развиваем одаренность...»

Беленкова Елена Михайловна, учитель английского языка специализированной гимназии для одаренных детей с обучением на трех языках №8, г.Талгар Алматинской области


«Роль информационных технологий в процессе изучения страноведения»

Джамалетдинов Родион Халилович, учитель химии и биологии специализированной школы-гимназии для одаренных детей №30, г.Атырау


«Инновационные подходы к совершенствованию полиязычного образования в организациях образования для одаренных детей»

Едилбаева Рая Умурзаковна, заместитель директора специализированной школы для одаренных детей с обучением на трех языках, г.Тараз


«Трехъязыковое обучение в условиях школы для одаренных детей»

Хасенова Айганым Кабибулловна, заместитель директора Западно-Казахстанской областной специализированной школы для одаренных детей №8


«Интеграция в международное образовательное пространство как средство эффективной реализации программы полиязычного обучения»

Жүкенова Гүлназ Эндуаровна, заместитель директора Карагандинской областной специализированной школы-интерната для одаренных детей «Мурагер»


«Проектная деятельность одаренных школьников. Формирование навыков самостоятельной работы»

Артес Полина Васильевна, учитель химии гимназии №3 для одаренных детей, г. Павлодар


«Инновационные формы и методы формирования и развития поликультурной личности»

Уханова Елена Валентиновна, заместитель директора специализированной школы для одаренных детей «Лорд», г.Петропавловск;


«The modern methods of teaching the foreign language in contemporary world»

Ергалиев Дильжан Нурсултанович, учитель биологии школы-гимназии №140, г.Алматы


«Развитие критического мышления – залог успеха одаренного школьника»

Шайхынова Турсынгуль Сагатбековна, заместитель директора школы-гимназии имени Шакарима, г. Семей


«Заман талабына сай білім берудің жаңаша әдіс-тәсілдері»

Оспанова Жания Какимжановна, учитель казахского языка и литературы казахской школы-гимназии им.Ш.Уалиханова, г.Петропавловск;


«Формирование и развитие ассоциации учителей школ с обучением на 3-х языках»

^ Сагатова Нагима Сагатовна – директор Карасайской специализированной школы №8 имени аль-Фараби, Алматинская область


^ Творческая мастерская

«Обеспечение качества естественнонаучного образования одаренных детей в условиях модернизации образования»


Контингент участников: учителя по предметам естественно-математического направления

^ Место проведения: аудитория № 4


09.00 – 13.00

Модераторы:

Кудабаева Сара Ешмухамбетовна, директор филиала республиканского научно-практического центра «Дарын»

^ Давлетов Аскар Ербуланович, д.ф-м.н., профессор Казахского национального университета имени аль-Фараби, научный руководитель сборной команды Казахстана


Регламент:

выступление - 7 минут

ответы на вопросы - 5 минут

количество выступающих - 11


Выступления:


«Из опыта работы с одаренными детьми: этот благодарный и неблагодарный труд»

Кронгарт Борис Аркадьевич, учитель физики специализированной школы-лицея №165, г.Алматы;


«^ Инновационные методы и формы развития логического мышления учащихся 5-7 классов»

Байсалбаева Карашаш Аманкелдиевна, учитель математики специализированной школы «Зерде» для одаренных детей с государственным языком обучения, г.Экибастуз Павлодарской области


«Интегрированные уроки - как способ активизации самостоятельной деятельности учащихся»

Кузнецова Юлия Александровна, учитель информатики специализированного лицея №20 для одаренных детей, г. Талдыкорган


«Отбор и поиск путей реализации индивидуальной траектории одаренных детей»

Волотько Наталья Владимировна, учитель географии Жамбылской областной школы-интерната для особо одаренных детей «Дарын»


«Повышение воспитательного потенциала урока - важнейшее условие организации эффективного воспитательного процесса в школе»

Абдикаликова Гаухар Тулебаевна, учитель физики Карагандинской областной школы-гимназии для одаренных детей №7 им. Жамбыла


«Развитие интеллектуальных способностей одаренных детей»

Ерішова Асыл Әубәкірқызы, учитель математики Костанайской областной школы-интерната для одаренных детей имени Алтынсарина


«Личностно-ориентированное обучение на уроках географии»

Жунусбаева Марал Турмусовна, учитель географии Павлодарской областной школы-интерната для одаренных детей имени Алтынсарина


«Ұрпақ тәрбиесіндегі халықтық математика»

Какеша Маржан, учитель математики специализированной школы для одаренных детей «Зерде» с государственным языком обучения, г.Экибастуз


«Жаңа әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың білімін, таным белсенділігін дамыту»

Баратов Омиржан Омирсерикулы, учитель информатики специализированной шкоолы-интерната «Дарын» Казыгуртского р-на, ЮКО


^ Реализация программы «Логическое мышление» - успех развития интеллектуально одаренных детей

Тердикбай Күшай, учитель математики школы для одаренных детей «Зерде», г.Астана


«Системность работы с одаренными детьми – залог успеха»

Довгаль Юрий Николаевич, учитель математики РСФМСШИ имени О.Жаутыкова



^ Творческая мастерская

«Основные направления модернизации образования для одаренных детей».


Контингент участников: учителя предметов общественно-гуманитарного направления

^ Место проведения: аудитория № 5



09.00 – 13.00

Модераторы:

Курманбаева Майра Жаноразовна, к.п.н., директор регионального научно-практического центра «Астана дарыны»

^ Бейсенбаева Шолпан Асылбекқызы - директор специализированной гимназии №8 для одаренных детей имени М. Дулати, г.Шымкент


Регламент:

выступление - 7 минут

ответы на вопросы - 5 минут

количество выступающих - 10


Выступления:


«Реализация компетентностного подхода в преподавании русского языка и литературы»

Акбатаева Куляй Сералиевна, учитель русского языка и литературы Акмолинской областной специализированной школы-интерната №3 для одаренных детей


«Метод проектов как способ развития познавательной компетентности школьников»

Сералимова Сауле Амантаевна, учитель английского языка Акмолинской областной специализированной школы-интерната для одаренных детей №4 «Болашак», г.Степногорск

«Дарынды балалардың шығармашылық қабілетін дамыту мәселелері»

Кожахметова Анаргуль Сапаровна, учитель английского языка Актюбинской областной специализированной школы-интерната для одаренных детей имени Кусаинова


«Исследовательская работа как способ развития творческой личности в школе для одаренных детей»

Надыралиева Мария Джардымовна, учитель русского языка и литературы Западно-Казахстанской областной специализированной школы для одаренных детей №8


«Дарынды ер балаларға арналған қазақ-түрік мектеп-интернатындағы тәрбиелеп-оқыту жүйесінің өзіндік ерекшеліктері»

Құлыбекова Ақерке Сайлауовна, учитель казахского языка и литературы казахско-турецкого лицея, г. Тараз


«Дарынды оқушыларды ғылыми ізденіске бағыттау»

Аймухамбетова Жанна Намазбайқызы, учитель казахского языка и литературы казахско-турецкого лицея, г.Семей


«Дарынды балаларды дамыту және психологиялық жүйелі жұмыс жасау»

Абдукамалова Гүлжаз Оразбаевна, педагог-психолог Кызылординской областной школы-интерната для одаренных детей №4


«Дарынды бала тәрбиесі қоғамдағы үлкен жауапкершілік»

^ Ниеталиева Гүлбану Жеткергеновна, воспитатель Кызылординской областной школы-интерната для одаренных детей №4


«Подготовка учащихся к интеллектуальным соревнованиям»

Жумагалиева Жадыра Сарыбаевна, учитель истории казахско-турецкого лицея, г. Петропавловск;


«Innovative Methods of Teaching»

Магауова Бейнегуль Айтжановна, учитель английского языка казахской школы-гимназии им.Ш.Уалиханова, г.Петропавловск


«Развитие одаренности и творческих способностей детей»

Качанова Анна Сергеевна, хореограф Восточно-Казахстанской областной специализированной балетной школы для одаренных детей, г. Семей


13.00-15.00

Обед


15.00-16.00

Круглый стол, подведение итогов


16.00-18.00

Культурная программа (экскурсии по достопримечательностям г.Алматы)


18.00-20.00

Ужин


11 августа

Отъезд участников





Скачати 378.16 Kb.
Дата конвертації07.03.2013
Розмір378.16 Kb.
ТипДокументы
Додайте кнопку на своєму сайті:
uad.exdat.com


База даних захищена авторським правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
звернутися до адміністрації
Документи